略語：タンバ（「単バ」と書かれる）。
英語名：Academic Credit Bank System
使用上の注意： 学生が単位不足で困った時には，とりあえず「キャリアカウンセラー」（略語： 「キャリ」）に単バでなんとかならないか相談してみるとよい。 ただし，単バは，学生の経済的負担に関しては関知しないので注意： 単バで取得する他大学の単位やボランティアにかかる費用は すべて学生側の負担であり，「首大」の授業料とは別。例えば１００万円の授業 料を「首大」に払っても，他大学の授業を単バとして受講するには， １科目ごとに科目等履修生としての授業料の納付が必要になる，ということ （学内の授業は，いくつ取っても授業料は支払い済みなので，それ以上払う必要は ない）。
説明：
他の（海外を含めた）大学で取得した単位や大学外での経験を
ほとんど無制限に単位として認定する制度。たとえば，
青年海外協力隊などで働いた経験も，単位として認めてもらえる。
運用するにあたっては，外部有識者や経営者が加わった学長直轄の独
立組織である「学位設計委員会」，「科目登録委員会」が作られる。
石原都知事の発言に繰り返し登場して話題となったが，
考えてみると現在では単位認定制度が各大学にあり，
かなりの単位を今の制度でも取得できる。単位認定の上限を
定めないこと，学外での経験（青年海外協力隊の経験など）を単位と認定すること，
「学位設計委員会」の構成メンバーに外部の人間が入ること
を考えると，これは大学の独自性の否定であることが分かる。
大学設置審査には登場しないらしいので，一時はあまり議論され
なかったが，2004年3月29日の最終教学委員会で「単位バンクWG」の
報告がなされ，内容が非常に危険な物に様変わりした。
(1) 「科目登録委員会」が学内すべての授業の詳細な評価（≒検閲）をする，
(2) 「首大」の授業でも「単位バンク」に登録されず，開講できない授業ができ
る可能性がある，
(3) 単位バンクにある授業が登録されなかった場合，該当科目担当教員は授業を
する権利が奪わる，
(4) たまたまある年にある授業の受講希望者が少なかった場合，それだけの理由
で登録から外される可能性がある，
(5) キャリアカウンセラーは，学生に対しての履修相談をしてその学生のキャリ
ア形成に必要な授業科目をアドバイスするが，「科目登録委員会」の
評価が低いと推薦授業にならない。その結果，キャリアカウンセラー
の推薦を得れない科目は淘汰される恐れがある，
(6) 「学位設計委員会」は，学部のコースのカリキュラムを（社会のニーズを踏
まえた）独自な観点から変更できる，
といった問題が指摘されている。
詳しくは，
科学技術大学有志による文書
「『単位バンク制』は大学教育を破壊するおそれがあ
る」及び，K-5，
K-6を参照。
大学間の申し合わせで行われる単位互換性度ではないので，
大学管理本部でのワーキンググループ案では，他大学の授業単位を単バに登録
する際には，個々の先生に直接お願いして，単バ登録のための評価を受けて
もらうという構想のようだが，＜本当にこのようなシステムに個人的に協力す
る大学教員がどれくらいいるのか＞，とか，＜他大学の方で，このような評価を伴う形での
授業の「外部利用」を容認するのかどうか＞は全く疑わしい。
関連説明のポインタ：
K-1
K-2
K-3
K-4
K-5
K-6
蛇足情報：
2004年3月29日の教学準備委員会では，単バの英語名として
Unit Bank Systemが提案されていたが，後日配布された
文書にはAcademic Credit Bank Systemという名前に変更され
ていた（誰にも何の説明もなかった）。
これだと「なんらかの知識があると多くお金が借りられる」
システムとか，「大学生とか大学の教員を対象にしたクレジット」を
扱うシステムのような印象を受けるのだが．．．これらの英語名を
考えている人達は，「英語の再教育」を受ける必要がありませんか？
単位バンクの導入は，大学管理本部と都立大総長・評議会の対立の１つだが，
大学管理本部は，知事の会見に正式に何度も使われた目玉商品なので，
何があっても絶対に引っ込めないだろう。被害者は，首大の学生と
教員となる。
間連語：
＜キャリアカウンセラー，カリキュラム評価委員会，大学のカリキュラムの独自性，授業
内容の検閲＞
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